在院党委的号召下，2018年9月我参加了院党委组织的“相约守护”院内岗位互换活动，顺利申请到深入病理科体验学习的机会。时间很短暂，但是我受益颇多，对病理工作的作业流程、病理标本的取材、病理读片及报告等工作有了更多的认识，因为在现场学到的往往比理论看到的要更直观、更深入人心。现就岗位互换体验做一简单陈述。

首先，病理科王欣欣老师为我简要介绍了病理科的工作流程，使我了解了病理科的主要工作内容。随后，安排我跟随病理科朱艳培医师阅读病理片。朱医师向我详细讲解了一部分病理标本的病理特点，特别提及每个病理诊断背后都需要临床大夫提供详细的病史及相关化验检查内容，临床内容越详细越有利于支持病理报告的诊断。我想我会在今后的工作中在病理申请单上提供详尽的临床信息，并将此体验心得向其他临床医师传播，希望临床和病理能够互相帮助支持，为患者提供更为精准的医疗服务。

接下来，我跟随常静老师了解了病理标本处理的过程。取标本过程在标本台完成，先取小标本，再取手术大标本，整个过程严谨有序，2个小时下来，常静老师的衣服都湿透了，我这才明白原来取病理的过程并不像以前想象的那么简单。标本的留取需要病理医师深入掌握解剖学、组织学、病理学等多种基础学科的基本知识，还需要有熟练的病理取材方法，非常考验病理医师的基本功。

通过这次岗位体验活动，我对病理科有了更深刻的认识和了解，感受到不同岗位的特点和辛苦。在今后的工作中我会更加注意换位思考，理解其他岗位的工作，从大局出发，更好的为患者服务。